“他們，保持初心，為國(guó)家的榮光不懈奮斗！”“同學(xué)們，你們可曾思考過(guò)，作為一名大學(xué)生，我們?cè)撊绾我詣?chuàng)新思維踐行愛(ài)國(guó)行動(dòng)？”……近日，在武威職業(yè)技術(shù)大學(xué)首屆大學(xué)生講思政課展示活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)青年學(xué)子化身“小講師”，圍繞紅色文化、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明等主題，結(jié)合自身學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的案例，為師生們帶來(lái)一堂堂別開(kāi)生面的思政課。
“看到同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，我感到非常欣慰?！蔽渫殬I(yè)技術(shù)大學(xué)馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人劉心在點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)：“這些年輕的‘小講師’，不僅展現(xiàn)了扎實(shí)的理論素養(yǎng)，更體現(xiàn)了新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這也說(shuō)明我們學(xué)校在思政課改革創(chuàng)新方面取得了顯著成效。”
一直以來(lái)，武威職業(yè)技術(shù)大學(xué)以思政課改革創(chuàng)新為重要抓手，推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂深度融合，構(gòu)建“理論+實(shí)踐+情感”的全方位育人體系。此次活動(dòng)正是這一理念的生動(dòng)體現(xiàn)——讓學(xué)生從 “被動(dòng)聽(tīng)” 變?yōu)?“主動(dòng)講”，成為思政課的主角。
在思政課教學(xué)中，學(xué)校創(chuàng)新采用案例教學(xué)、情景模擬等方法，如引入“八步沙六老漢”治沙造林等本地紅色資源，通過(guò)角色扮演、實(shí)地調(diào)研增強(qiáng)教學(xué)感染力。同時(shí)，學(xué)校在2020年6月成立首個(gè)思想政治理論類學(xué)生社團(tuán)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)社”，在甘肅省思想政治理論課翟存祥名師工作室指導(dǎo)下，社團(tuán)常態(tài)化開(kāi)展“中國(guó)精神我來(lái)講”活動(dòng)，通過(guò)主題演講、紅色文化進(jìn)社區(qū)等形式，將思政教育融入日常實(shí)踐。
武威職業(yè)技術(shù)大學(xué)大一學(xué)生朱曉玉感受頗深，她分享道：“入校以來(lái)，我通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、社團(tuán)交流，認(rèn)識(shí)到思想政治理論課的重要性。它就像成長(zhǎng)路上的引航燈，幫助我樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和使命感。我期待更豐富的思想政治教育活動(dòng)，助力自己奮力前行?！?/p>
武威職業(yè)技術(shù)大學(xué)依托學(xué)校建成的課程思政教學(xué)研究示范中心，通過(guò)數(shù)字技術(shù)、VR技術(shù)集成更多的育人資源，利用VR技術(shù)沉浸感、交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)仿真的學(xué)習(xí)環(huán)境，打造可交互、沉浸式的三維學(xué)習(xí)環(huán)境，力求讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)情感共鳴，運(yùn)用信息化技術(shù)賦能思政課實(shí)踐教學(xué)，以“情景體驗(yàn)式”教學(xué)讓思政課活起來(lái)。
談及學(xué)校的“大思政課”建設(shè)，武威職業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師郭雲(yún)說(shuō)：“多年來(lái)，學(xué)校致力于構(gòu)建全方位、多層次的思想政治教育體系，以課堂教學(xué)為核心，加以豐富的實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)思政課教學(xué)改革，讓思政課成為學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的課程。未來(lái)將繼續(xù)深化改革創(chuàng)新，探索更多貼合學(xué)生需求、富有時(shí)代特色的思想政治教育方式方法，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”( 記者王雁 楚妍霞）
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